Quel suivi ?

Lors de la consultation initiale, nous construisons ensemble le projet d'accompagnement de votre enfant. En fonction des besoins, je propose:

• un accompagnement parental, en direct ou en visio (Zoom), des propositions d'outils de structuration lorsque cela est pertinent pour les enfants avec trouble du neurodéveloppement (en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles).

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• Des séances ESDM (Early Start Denver Program). Il s'agit d'un programme construit pour aider les enfants à développer les pré requis à la communication et aux habiletés sociales. Il s'adresse à des enfants de moins de 5 ans avec trouble de la communication et/ou trouble du spectre de l'autisme. Des objectifs clairement définis et mesurables sont ​construits et évalués avec la famille. ​L'enfant développe ses compétences à travers le jeu en séance individuelle avec la psychologue ou en binôme parent/psychologue. Un engagement sur plusieurs mois est demandé aux familles qui souhaitent un accompagnement via ce programme.​

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• Les habiletés sociales regroupent l'ensemble des compétences nécessaires pour entrer en contact avec les autres, interagir et s'adapter dans un groupe. Les personnes avec autisme rencontrent souvent des difficultés dans leur ajustement avec leurs camarades, ce qui peut être source de conflit ou d'exclusion. Les groupes d'habiletés sociales sont proposés à des enfants et adolescents présentant des difficultés relationnelles. Les séances se déroulent les mercredi après-midi de septembre à juin. Un programme d'apprentissage est suivi, c'est pourquoi il est demandé un engagement sur l'année. La prise de contact doit se faire en avril/mai afin d'envisager une inscription dans un groupe en septembre.

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• Une thérapie individuelle pour des enfants et adolescents jusqu'à 18 ans. 

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​Possibilité de participer aux Equipes de Suivi de Scolarité dans les écoles et d'intervenir dans la classe pour adapter les apprentissages (1h, 65 euros).